El aprendizaje de las matemáticas siempre ha sido uno de los más difíciles para los niños, eso lo he comprobado por experiencia propia. A primera vista, los infantes no ven la utilidad de tal conocimiento, pero, luego, entenderán que ayuda a desarrollar el pensamiento analítico y, por ende, agiliza nuestra mente porque se activa el razonamiento. Resolver operaciones matemáticas era una de las tareas más temidas en la infancia. Los padres se las ingeniaban para que sus pequeños la hicieran, la utilización de granos, botones, piedras, incluso, los dedos de las manos y pies de otras personas, eran las estrategias predilectas en aquel momento. Con el transcurrir de los años se fueron modificando.

Los pequeños se pueden interesar por esa área al reconocer su importancia en la vida diaria. Le podemos explicar que debemos contar billetes para ir a comprar en la bodega, sumar, restar y multiplicar cuando se trata de varios artículos. Es decir, las necesitamos para el manejo del dinero, ya sea para adquirir productos o para venderlos, también para invertir en algún negocio o ahorrar. Conocer esto reduce la posibilidad de equivocarnos y que otros puedan engañarnos.

Otra utilidad tangible que se le puede indicar al niño, es que las matemáticas nos sirven para determinar la distancia de un determinado lugar y el tiempo para llegar a él, esto se logra a través de cómputos numéricos. También me he dado cuenta que los chicos les gusta colaborar en la cocina, podemos utilizar esto a nuestro favor, mostrándoles que este conocimiento es útil para entender una receta. Es decir, las proporciones adecuadas de cada ingrediente para que la comida quede tan sabrosa como se ve en la foto de internet o recetario.

En vista de lo previo, hoy les traigo otro juego muy sencillo, aquí el niño podrá realizar operaciones básicas de suma y resta. Se trata de una imagen de unas uvas. En el discurso se puede comparar cada proceso matemático con una transacción en un recinto comercial, con referencia al costo de algunos alimentos, ropa o cualquier artículo. La idea es que pueda comprender cuanto dinero necesita para poder adquirirlos. También, le podemos colocar ejemplos de sus recetas favoritas, así se logrará captar su atención. Les voy a copiar los materiales que usé y adjuntar las fotos del procedimiento.

Learning mathematics has always been one of the most difficult for children, as I have seen from my own experience. At first sight, infants do not see the usefulness of such knowledge, but, later, they will understand that it helps to develop analytical thinking and, therefore, speeds up our mind because reasoning is activated. Solving mathematical operations was one of the most dreaded tasks in childhood. Parents managed to get their little ones to do it, using grains, buttons, stones, and even other people's fingers and toes, were the favorite strategies at that time. With the passing of the years they were modified.

Children can become interested in this area by recognizing its importance in daily life. We can explain to them that we must count bills to go shopping at the grocery store, add, subtract and multiply when it comes to several items. That is, we need them for money management, either to buy products or to sell them, also to invest in a business or to save. Knowing this reduces the possibility of making mistakes and of being misled by others.

Another tangible utility that can be indicated to the child is that mathematics helps us to determine the distance to a certain place and the time to get there, this is achieved through numerical computations. I have also noticed that children like to collaborate in the kitchen, we can use this to our advantage, showing them that this knowledge is useful to understand a recipe. That is, the proper proportions of each ingredient so that the food is as tasty as it looks in the picture on the internet or recipe book.

In view of the above, today I bring you another very simple game, here the child will be able to perform basic addition and subtraction operations. It is a picture of grapes. In the speech you can compare each mathematical process with a transaction in a shopping mall, with reference to the cost of some food, clothes or any item. The idea is that he/she can understand how much money he/she needs to acquire them. Also, we can give her examples of her favorite recipes to capture her attention. I am going to copy the materials I used and attach photos of the procedure.