EL ACTO ESCOLAR (ESP/ENG)

Abraham haciendo de Miguel de Cervantes para la versión de Don Quijote de la Mancha hace 4 años

En la escuela de mi hijo menor los actos y eventos extra-cátedra suelen ser muy pocos, por lo que mis espectativas con ellos eran al principio muy altas, sobre todo comparando con los que hacían en el colegio de mi hijo mayor en Venezuela. Sin embargo la diferencia es muy marcada en todo sentido.

Las grandes producciones ensayadas, con coreografías complejas y vestuarios elaborados quedaron en nuestra Venezuela natal. Acá dan más importancia a la asistencia y la compañía de la familia, pero sobre todo a que los niños disfruten lo que hacen y que no sea algo impuesto.

A esta escuela le agradezco haber dado pie a que mi hijo mayor dejara de lado la timidez para atreverse a actuar como Miguel de Cervantes hace ya unos 4 años atrás. Ahora le agradezco que mi hijo pequeño pueda bailar y disfrutar a su manera, pero sobre todo, que sean inclusivos al 100% con el que tiene ritmo y el que no, con el que lleva el vestuario o uso la ropa de siempre, porque al final lo importante para ellos es que los niños se atrevan a ser ellos mismos.

*** English***

At my youngest son's school there are very few extra-curricular activities and events, so my expectations for them were very high at first, especially compared to what they did at my older son's school in Venezuela. However, the difference is very marked in every way.

The big rehearsed productions, with complex choreographies and elaborate costumes were left behind in our native Venezuela. Here they give more importance to the attendance and the company of the family, but above all that the children enjoy what they do and that it is not something imposed.

I am grateful to this school for having given my eldest son the opportunity to leave his shyness aside and dare to act like Miguel de Cervantes 4 years ago. Now I am grateful that my youngest son can dance and enjoy his own way, but above all, that they are 100% inclusive with those who have rhythm and those who do not, with those who wear the costumes or use the usual clothes, because in the end the important thing for them is that children dare to be themselves.

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