Trabajando la concentración y estimulación visual en los niños (ESP - ING)
Feliz y bendecido día tengan todos ustedes es un gran placer para mí el visitar nuevamente esta educativa comunidad para compartir Como cada semana con ustedes una estrategia didáctica que nos permita apoyar a nuestros pequeños en su proceso educativo en casa. Lo ideal es que comencemos la estimulación y el aprendizaje en nuestros niños desde muy temprana edad ya sea con juegos didácticos canciones o estrategias llamativas.
Have a happy and blessed day all of you, it is a great pleasure for me to visit this educational community again to share, like every week with you, a teaching strategy that allows us to support our little ones in their educational process at home.
The ideal is that we begin stimulation and learning in our children from a very early age, either with educational games, songs or attractive strategies.
My 3-year-old girl is at a stage where she has already begun to make some strokes, so today I wanted to do this activity with her to stimulate her concentration and visual tracking of objects, which will allow her a long-term better development in reading and writing.
For this I decided to develop this game that not only has as its main objective the one already mentioned but also to which I wanted to introduce some colors which I want her to begin to associate and get to know, this is a nativity made for very young children.
- Hoja blanca.
- tapas de colores.
- Rollo de cartón de papel higiénico.
- colores
- pegamento.
- tijera
- una paleta.
- White sheet.
- colored caps.
- Cardboard roll of toilet paper.
- colors
- glue.
- scissors
paso 1: para iniciar la elaboración de esta actividad como no tenía en casa papel Bond decidí tomar dos hojas blancas tamaño oficio y pegar una al lado de la otra para así realizar un espacio de trabajo más grande, seguidamente con un objeto cilíndrico elaborar cuatro círculos en cada lado de la hoja de trabajo a los cuales le di un color, los mismos cuatro colores que utilizamos en los círculos del lado izquierda los utilizaremos del lado derecho pero de forma desordenada.
step 1: to start the preparation of this activity, since I did not have Bond paper at home, I decided to take two white legal-size sheets and glue one next to the other to create a larger work space, followed by a cylindrical object make four circles on each side of the worksheet to which I gave a color, we will use the same four colors that we used in the circles on the left side on the right side but in a disordered way.
⭐ Paso 2: luego con el marcador trase pequeñas lineas indicando el camino correcto de un extremo a otro para el mismo color. Por último elaboré una pieza cortando el rollo de papel higiénico a la mitad y realizando una pequeña abertura donde introduje la paleta y nos quedó de la siguiente forma que pueden observar a continuación.
⭐ Step 2: then with the marker, make small lines indicating the correct path from one end to the other for the same color.
Finally, I made a piece by cutting the toilet paper roll in half and making a small opening where I inserted the palette and it looked like this, which you can see below.
Este es un juego súper fácil y sencillo para niños de entre dos y tres años para ello como siempre me dice mi niña qué vamos a hacer? Por lo que siempre debemos darle las instrucciones precisas de la actividad.
Este juego consta de una hoja de trabajo donde tenemos del lado izquierdo cuatro círculos en forma de columna 1 de cada color y encima de ellos una tapa del mismo color del círculo y del lado derecho tenemos los mismos cuatro círculos de colores en forma desordenada estos círculos están unidos por pequeñas líneas que indican el camino que debe seguir para llevar la tapa de círculo de su color al otro extremo donde está el círculo de su mismo color.
Para guiar las tapas tenemos una pieza la cual colocaremos por encima de la tapa y tomando la pieza por la paleta llevaremos esta tapa siguiendo las líneas y su movimiento correcto hasta el círculo indicado.
Es decir si colocamos la pieza encima de la tapa color naranja debemos realizar el movimiento que lleva las líneas hasta llegar al círculo naranja del otro extremo esta actividad la realizaremos con cada uno de las tapas de los diferentes colores llevándolas de un lado al otro y también podemos realizarlo en forma contraria.
This is a super easy and simple game for children between two and three years old, so as my daughter always tells me, what are we going to do? So we must always give you the precise instructions for the activity.
This game consists of a worksheet where on the left side we have four circles in the shape of a column 1 of each color and above them a cover of the same color as the circle and on the right side we have the same four colored circles in a disorderly manner, these circles They are joined by small lines that indicate the path you must follow to take the circle cover of your color to the other end where the circle of the same color is.
To guide the lids we have a piece which we will place above the lid and taking the piece by the palette we will carry this lid following the lines and its correct movement to the indicated circle. That is to say, if we place the piece on top of the orange lid, we must carry out the movement that takes the lines until we reach the orange circle at the other end. We will carry out this activity with each of the lids of the different colors, taking them from one side to the other and also We can do it in the opposite way.
- Es un actividad muy creativa y súper divertida con la cual lograremos atraer la atención del niño y su concentración en esta actividad por un tiempo prolongado.
- Trabajamos la observación y el seguimiento visual de objetos.
- Enseñamos a los niños a conocer e identificar algunos colores motivándolos a pronunciar correctamente el nombre de cada uno.
- Trabajamos el lenguaje y la pronunciación.
- trabajamos el movimiento de nuestras manos.
- Esta es una actividad que puede trabajarse individual o en grupo.
- motivamos al niño para que esté pueda fortalecer independencia.
- el niño se divertirá y aprenderá de una forma diferente.
- fortalecemos lazos afectivos entre el niño y sus padres.
- It is a very creative and super fun activity with which we will be able to attract the child's attention and concentration on this activity for a long time.
- We work on observation and visual tracking of objects.
- We teach children to know and identify some colors by motivating them to correctly pronounce the name of each one. > - We work on language and pronunciation.
- we work on the movement of our hands. > - This is an activity that can be done individually or in a group.
- We motivate the child so that he can strengthen independence.
- the child will have fun and learn in a different way.
- We strengthen emotional ties between the child and their parents.
La finalidad de esta actividad es poder mediante una estrategia didáctica lograr que el niño sea capaz de identificar y mediante seguimiento visual realizar la actividad indicada.
The purpose of this activity is to be able, through a didactic strategy, to ensure that the child is able to identify and, through visual monitoring, carry out the indicated activity.
Mis queridos y apreciados amigos hasta aquí mi aporte para todos ustedes en el día de hoy el cual espero les pueda ser de utilidad y provecho para trabajar con sus pequeños en casa pues es una forma didáctica y muy sencilla de realizar para reforzar y apoyar el aprendizaje de nuestros pequeños. Me despido agradecida por su visita, Saludos y bendiciones.This is a super fun activity that will motivate our little ones to work on it and develop their visual skills.
We can also work on it not only including colors, but we can work on it with vowels or numbers depending on our learning needs for our little ones. From the first moment I told her what steps to follow, my little girl felt super motivated and without further ado began to carry out the activity, carrying the tapas from one place to another and then asked me if she should return them to their starting place.
Todas las Fotos son de mi autoría y fueron tomadas con mi Celular Redmi 9My dear and appreciated friends, this is my contribution for all of you today, which I hope can be useful and beneficial for you to work with your little ones at home because it is a didactic and very simple way to do to reinforce and support learning.
of our little ones. I say goodbye, grateful for your visit, Greetings and blessings.
All Photos are my authorship and were taken with my Redmi 9 Cellphone
Que divertida actividad amiga, me parece una herramienta ideal para reforzar el aprendizaje de nuestros pequeños. Gracias por compartir.
Saludos 🤗
Gracias por tu visita amiga, saludos.
Muy buena actividad para que los niños aprendan ..! Feliz día.!
Gracias amiga 😊
Excelente actividad divertida y didáctica🤗
What a great activity for fine motor skills and dexterity development! I really like it and I think this is something didnt occur to me try it with Caleb.
Su publicación ha sido votada por @Edu-venezuela, se trasladará a otros proyectos de curación para obtener más apoyo. ¡Continúe con el buen trabajo!